1. Общая информация о профильных направлениях
1.1. Нормативно-правовые федеральные документы.
Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"
1.2. Нормативно-правовые региональные документы.
Как выбирать профиль
Девятиклассник — уже достаточно взрослый человек, чтобы понимать, что ему нравится. Если есть явные предпочтения, их обязательно нужно учитывать при выборе профиля.
Если родители не согласны, они могут это высказать, но без давления и с обязательной аргументацией. Но важно понимать, что такой выбор — это ответственность ребенка, он должен понимать это и чувствовать поддержку родителей.
Бывает, что ребенок в девятом классе еще не знает, чего хочет. Ему может быть одинаково интересно несколько направлений — или одинаково неинтересно примерно все.
Если совсем все равно, куда идти, обратите внимание на состав класса. Насколько комфортно будет учиться в коллективе? Например, если все сильны в математике, а ребенок плохо в ней ориентируется, ему будет сложно и неуютно. Или остальные не особо хотят учиться, а ваш сын или дочь амбициозен и мотивирован — окружение может сбить его или ее настрой. Не стоит недооценивать значение атмосферы в классе.
Сделать выбор поможет знакомство с людьми, работающих в интересных для ребенка сферах. Если есть возможность поговорить с представителями разных профессий, обязательно ею воспользуйтесь.
Взвесьте плюсы и минусы разных направлений. Но нужно понимать, что, принимая решение, мы всегда что-то теряем, ведь от чего-то приходится и отказываться.
Опыт родителей — это всегда опыт предыдущего поколения. Мы не можем точно знать, что будет через шесть–восемь лет, когда ребенок закончит обучение в вузе. Поэтому важно выбирать не только головой — решение должно греть душу. Тогда даже если что-то пойдет не по плану, это легче принять — я хотел, попробовал, но не получилось.
Если же это было решение не ребенка, а его родителей, то неудача обернется обидой, недовольством и сожалением об упущенных возможностях. Всегда остается фактор неопределенности, стопроцентный успех никто не может гарантировать.
Важно донести до ребенка, что выбор направления — это важный вопрос, но не жизненный (и помнить об этом самим). Если изменятся интересы, можно поменять класс, школу, выбрать другие предметы для экзамена. Не нужно придавать выбору чрезмерную значимость — это только усилит тревогу, а последние годы школьного обучения и без того наполнены напряжением.
Да, это трудный выбор, но не самый главный вопрос в жизни. Используйте момент, чтобы еще раз обсудить ценности. Главные среди них — желание узнавать новое и удовольствие от обучения. Если человек что-то искренне любит и разбирается в теме, он найдет применение и всегда будет цениться.
При выборе профиля стоит:
- ориентироваться на свои способности и интересы, но помнить, что хобби и увлечения не всегда должны перерастать в профессию;
- составить список вузов и специальностей, на которых ребёнок хочет учиться;
- посмотреть, какие предметы в формате ЕГЭ нужно сдавать для поступления на них;
- сравнить список предметов для поступления с профилями, открытыми в школе;
- пройти профориентацию.
При выборе профиля обучения в 10-м классе в нашей школе можно ориентироваться на три варианта, которые предусмотрены ФГОС СОО:
1. Естественно-научный профиль. На углублённом уровне изучаются химия и биология.
2. Гуманитарный профиль. На углубленном уровне изучаются следующие предметы: английский язык, история, обществознание, литература
4. Технический профиль. На углубленном уровне изучают профильную математику, физику и информатику.
Приём в классы профильного обучения
В 10 классы школы принимаются выпускники 9 классов, освоившие программы основного общего образования, по заявлению родителей (законных представителей). Приём заявлений начинается после получения аттестатов об основном общем образовании. Приём в 10 классы профильного обучения осуществляется в соответствии с Порядком организации индивидуального отбора для получения основного общего и среднего общего образования с углубленным изучением отдельных учебных предметов или для профильного обучения и в соответствии с утвержденными минимальными первичными баллами.
- Порядок организации индивидуального отбора в профильные классы в Ханты-Мансийском автономном округе — Югре регулируются постановлением Правительства ХМАО-Югры №303-п от 9 августа 2013 года «О порядке организации индивидуального отбора при приёме либо переводе в государственные и муниципальные образовательные организации для получения основного общего и среднего общего образования с углублённым изучением отдельных учебных предметов или профильного обучения» с изменениями от 12 июля 2025 г №252п.
- Правила приёма в 10-й класс устанавливаются каждой школой самостоятельно и размещаются в открытом доступе на официальном сайте школы.
- Прием на обучение в образовательную организацию, проводится на принципах равных условий приема для всех поступающих, за исключением лиц, которым в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» предоставлены особые права (преимущества) при приеме на обучение (Часть 1 статьи 55 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации")
- Прием на обучение по основным общеобразовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов проводится на общедоступной основе.
Профильное обучение курирует Ахмерова Надежда Аркадьевна, заместитель директора МБОУ "СШ № 15 им. сержанта И. А. Василенко"
По вопросам организации профильного обучения обращаться по телефону: 8 (3466) 46-57-90
Информация об алгоритме зачисления в профильные классы
Организация индивидуального отбора при приеме в МБОУ «СШ №15 им. сержанта И.А.Василенко» для получения среднего общего образования с углубленным изучением отдельных учебных предметов или для профильного обучения (далее - индивидуальный отбор) допускается при условии наличия свободных мест после укомплектования общеобразовательной организации учащимися, имеющими право согласно федеральному законодательству на получение общего образования соответствующего уровня и проживающими на закрепленной органами местного самоуправления муниципальных районов и городских округов территории.
Индивидуальный отбор проводится в случае:
- Создания в общеобразовательной организации класса (классов) с углубленным изучением отдельных учебных предметов или класса (классов) для профильного обучения, за исключением классов универсального профиля.
- Необходимости дополнительного комплектования в связи с образовавшимися свободными местами в классе (классах) с углубленным изучением отдельных учебных предметов или классе (классах) для профильного обучения.
Участником индивидуального отбора может стать любой учащийся общеобразовательной организации.
Информирование учащихся общеобразовательных организаций и их родителей (законных представителей) о процедуре, сроках, времени, месте подачи заявлений на участие в индивидуальном отборе (далее - заявление) МБОУ «СШ №15 им. сержанта И.А.Василенко» осуществляет через свой официальный сайт, ученические и родительские собрания, информационные стенды, средства массовой информации не позднее 30 дней до даты начала индивидуального отбора.
Срок проведения индивидуального отбора устанавливает общеобразовательная организация.
Родители (законные представители) учащихся общеобразовательных организаций подают заявление на имя руководителя общеобразовательной организации не позднее 10 дней до срока проведения индивидуального отбора по форме, установленной локальным актом общеобразовательной организации.
К заявлению прилагают копии следующих документов:
- аттестат об основном общем образовании;
- грамоты, дипломы, сертификаты, удостоверения, подтверждающие достижения (призовые места).
Заявление регистрирует общеобразовательная организация в день его поступления с указанием даты и времени. Основаниями для отказа в регистрации заявления являются несоблюдение срока, формы его подачи.
Организация индивидуального отбора на уровне среднего общего образования осуществляется на основании следующих критериев:
- Набравшие по учебным предметам, изучение которых предполагается на углубленном или профильном уровнях, минимальное количество первичных баллов, определенное исполнительным органом государственной власти автономного округа, осуществляющим государственное управление в сфере образования, учредителем, при прохождении государственной итоговой аттестации без учета результатов, полученных при прохождении повторной государственной итоговой аттестации.
- Наличие итоговых отметок "хорошо" и (или) "отлично" по учебным предметам, изучавшимся на уровне основного общего образования, или наличие четвертных отметок "хорошо" и (или) "отлично" за предшествующий или текущий периоды обучения на уровне среднего общего образования.
- Наличие документов, подтверждающих достижения (призовые места на школьном, муниципальном, региональном, всероссийском, международном уровнях) во всероссийской олимпиаде школьников, иных олимпиадах, входящих в перечень олимпиад школьников и их уровней, утвержденный приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, по учебным предметам, изучение которых предполагается на углубленном или профильном уровнях, за 2 предшествующих учебных года.
Индивидуальный отбор осуществляется в 3 этапа:
- этап - проведение экспертизы документов, представленных на индивидуальный отбор;
- этап - составление рейтинга учащихся, заявленных для участия в индивидуальном отборе;
- этап - принятие решения о зачислении или переводе учащихся (отказе в зачислении или переводе).
Индивидуальный отбор учащихся осуществляет комиссия, создаваемая руководителем общеобразовательной организации, в состав которой включаются учителя, руководители предметных методических объединений, заместители руководителя общеобразовательной организации, курирующие вопросы обучения по программам углубленного изучения отдельных учебных предметов или профильного обучения, представители психолого- педагогической службы и органа государственно-общественного управления организации (далее - комиссия). Возглавляет комиссию руководитель общеобразовательной организации.
Экспертизу документов комиссия проводит по балльной системе:
- соответствие подпункту 4.10.1. пункта 4 Порядка - 1 балл за 1 учебный предмет;
- отметка "хорошо" - по соответствующим учебным предметам, изучение которых предполагается на углубленном или профильном уровнях, - 4 балла за 1 учебный предмет;
- отметка "отлично" по соответствующим учебным предметам, изучение которых предполагается на углубленном или профильном уровнях, - 5 баллов за 1 учебный предмет;
- достижения школьного уровня - 1 балл за 1 достижение (призовое место), но не более 3 баллов за все достижения;
- достижения муниципального уровня - 5 баллов за 1 достижение (призовое место), но не более 15 баллов за все достижения;
- достижения регионального уровня - 10 баллов за 1 достижение (призовое место), но не более 30 баллов за все достижения;
- достижения всероссийского уровня - 15 баллов за 1 достижение (призовое место), но не более 45 баллов за все достижения;
- достижения международного уровня - 20 баллов за 1 достижение (призовое место), но не более 60 баллов за все достижения.
Рейтинг учащихся составляет комиссия по мере убывания набранных ими баллов.
При равном количестве баллов двух и более учащихся учитывается средний балл аттестата об основном общем образовании, исчисляемый как среднее арифметическое суммы промежуточных (или итоговых) отметок.
Комиссия в течение 3 рабочих дней со дня составления рейтинга учащихся принимает решение о зачислении (об отказе в зачислении) в классы с углубленным изучением отдельных учебных предметов или классы для профильного обучения общеобразовательной организации по каждому учащемуся.
Комиссия принимает решение о зачислении учащегося (или участника индивидуального отбора) в зависимости от занимаемого им места в рейтинге учащихся и наличия свободных мест в классе (классах) с углубленным изучением отдельных учебных предметов или классе (классах) для профильного обучения.
В случае отсутствия свободных мест в классе (классах) с углубленным изучением отдельных учебных предметов или классе (классах) для профильного обучения Комиссия принимает решение об отказе в зачислении учащегося (или участника индивидуального отбора).
Решение о зачислении (об отказе в зачислении) Комиссия оформляет протоколом, который подписывают все ее члены, и направляет на следующий день после его подписания в общеобразовательную организацию для размещения на ее официальном сайте.
Комиссия в течение 3 рабочих дней со дня принятия решения о зачислении (об отказе в зачислении) учащихся (или участников индивидуального отбора) размещает его на информационном стенде.
Зачисление учащихся руководитель общеобразовательной организации оформляет приказом в течение 30 календарных дней после подписания протокола комиссии, указанного в пункте 4.17. Порядка, но не позднее 5 сентября текущего года.
Локальные документы
Учебный план среднего общего образования на 2025 – 2026 учебный год
Заявление о приеме в МБОУ "СШ №15 им. сержанта И.А. Василенко"